Einsatz digitaler Medien in der Hochschullehre

Digitales Lehren & Lernen in der Hochschule
Drei-teilige Reihe von Informationsbroschüren über den Einsatz von digitalen Medien in der Hochschullehre. Erstellt und Herausgegeben von dem Medienzentrum der Technischen Universität Dresden, E-Learning und dem Bildungsportal Sachsen (Arbeitskreis E-Learning der Landesrektorenkonferenz Sachsen).

Heft 1: Flexibilität und Vielseitigkeit mit digitalen Lehr- & Lernmaterial erhöhen
Paradigmenwechsel, traditionelle im Vergleich zur neuen Lehre und deren Verwendete Medien.

Die aktuelle gute Lehre :
 * 1) Individualisierung heterogener Studierendengruppen (imdivid. Vor-/Nachbearbeiten durch zeit- & ortsunabhängiges zur Verfügungsfellen von Materialien; Selbststudium anregen mit Texten, Präzis, Grafiken, Videos, Simulationen...; Nutzen und als geeignet empfundenes vorhandenes Material stellen, einführen & Vorstellen OER (open educational resources) )
 * 2) aktives Lernen mit Feedback realisieren (Übungs- & Anwendungsmöglichkeiten, e.g. automatisierte Tests während Lehr/Lerneinheit und direktes Feedback ohne zusätzliche Korrekturzeiten)
 * 3) Soz. Lernen in virtuellen Gruppen fördern
 * 4) Studierendenzentrierung & Kompetenzorientierung verstärken

Quellen
http://www.qucosa.de/recherche/frontdoor/?tx_slubopus4frontend[id]=21740

http://www.qucosa.de/recherche/frontdoor/?tx_slubopus4frontend[id]=21741

http://www.qucosa.de/recherche/frontdoor/?tx_slubopus4frontend[id]=21742